<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD><TITLE></TITLE>
<META http-equiv=Content-Type content=text/html;charset=ISO-8859-1>
<META content="MSHTML 6.00.2800.1276" name=GENERATOR>
<STYLE></STYLE>
</HEAD>
<BODY text=#000000 bgColor=#ffffff>
<DIV><FONT face=Arial>Bill,</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial>The schedules are designed to be building blocks. To 
varying degrees of success, this has always been the case. When you're designing 
a set of schedules, you have to consider where somebody is coming from first and 
then develop maneuvers that will reasonably transition the pilot from that point 
to the next level of difficulty. FAI and Masters pilots have pretty much 
dominated the development of these schedules for the 20 years or so I've been in 
pattern and for good reason - experience. Somebody who's come up through the 
process probably has a better idea of what's needed, been to more contests and 
seen a wider variety of skill levels within the various classes, and has his/her 
own experiences to reference in what made them a better pilot than somebody 
relatively new to the game. This is not meant to be demeaning to anyone so 
please don't take it as such. When I was working my way up through the ranks, I 
have no doubt that FAI and Masters pilots knew way more than I what types of 
maneuvers I needed to see to advance than I did. The lessons they provided 
worked well enough for me to make me reasonably competitive in Masters today. 
</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial><STRONG>The trick to all of this is to learn the lessons 
at each level. When you've learned what's there and start getting bored with it, 
move up. That's how it's designed.</STRONG> Others may take longer than you and 
others may zip through with apparent ease. That's okay. The very best schedules 
accommodate all of these needs. Most people won't point out before they should 
move up and that's all designed into the system as well. While it might be easy 
for one pilot to deal with a 45 down snap at the second level, it may very well 
drive a good many pilots out of the game. This system of developing schedules is 
somewhat of a patriarchal approach, but it needs to be that way. There are 
plenty of lessons to be learned in Intermediate as it exists and my personal 
opinion based on my own experience as well as what I've seen and judged is that 
it's just about right. I also think Advanced is a bit much for someone coming 
out of Intermediate, but that's a whole separate argument.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial>Verne Koester</FONT></DIV>
<BLOCKQUOTE dir=ltr 
style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: #000000 2px solid; MARGIN-RIGHT: 0px">
  <DIV style="FONT: 10pt arial">----- Original Message ----- </DIV>
  <DIV 
  style="BACKGROUND: #e4e4e4; FONT: 10pt arial; font-color: black"><B>From:</B> 
  <A title=billglaze@triad.rr.com href="mailto:billglaze@triad.rr.com">Bill 
  Glaze</A> </DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>To:</B> <A title=discussion@nsrca.org 
  href="mailto:discussion@nsrca.org">discussion@nsrca.org</A> </DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Sent:</B> Saturday, January 24, 2004 11:16 
  PM</DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Subject:</B> Re: Artistic Aerobatics</DIV>
  <DIV><BR></DIV>Thanks, Eric, and you're correct in that I don't understand why 
  all the AMA classes cannot be treated under the same rules/time 
  schedules.&nbsp; Or, put another way, I am having trouble seeing how/why AMA 
  procedures create a rift in classes.<BR>And, not to belabor the point, I fail 
  to see why, if schedules had been submitted for all classes at the same time, 
  that new schedules couldn't have been adopted in the same time frame.<BR>As 
  far as the Annex goes, while it may seem to&nbsp; be a panacea, (and I am all 
  for the Annex) it seems to me that a mindset that will make equal all the 
  schedules (and those flying them) will still be required.&nbsp; To date, I 
  have yet to see that mindset&nbsp; in the words and deeds of the Masters/FAI 
  flyers whose prominence seems to&nbsp; dictate to the lower classes.&nbsp; 
  Possibly this is inevitable; I don't know.&nbsp; And, maybe I'm wrong.&nbsp; I 
  would sure like to be proven so.&nbsp; BTW: I'm not trying to start a class 
  war here; just trying to improve the sport.&nbsp; Possibly we can regain some 
  of the membership that we have lost over the past few years.<BR>Bill 
  Glaze<BR><BR>Henderson,Eric wrote:<BR>
  <BLOCKQUOTE 
  cite=midE738E219A3E261479F5702D7EBBD3C57946AB4@bobcat.ent.gartner.com 
  type="cite">
    <META content="MSHTML 5.50.4611.1300" name=GENERATOR>
    <DIV>&nbsp;</DIV>
    <DIV class=OutlookMessageHeader dir=ltr align=left><FONT face=Tahoma 
    size=2>-----Original Message-----<BR><B>From:</B> Henderson,Eric 
    <BR><B>Sent:</B> Friday, January 23, 2004 11:21 PM<BR><B>To:</B> '<A 
    class=moz-txt-link-abbreviated 
    href="mailto:discussion@nsrca.org">discussion@nsrca.org</A>'<BR><B>Subject:</B> 
    RE: Artistic Aerobatics<BR><BR></FONT></DIV>
    <DIV><SPAN class=771300004-24012004><FONT face=Arial color=#0000ff 
    size=2>The membership&nbsp;vote<SPAN 
    class=942592704-24012004>&nbsp;</SPAN>&nbsp;from the 1999 rules survey was 
    that the NSRCA&nbsp;propose to the AMA that we change them all (401-404) in 
    one big go. So we did just that. Those routines are now running&nbsp;from 
    2002&nbsp;to 2004&nbsp;</FONT></SPAN></DIV>
    <DIV>&nbsp;</DIV>
    <DIV><SPAN class=771300004-24012004><FONT face=Arial color=#0000ff 
    size=2>The same rules survey said change Masters (404)<SPAN 
    class=942592704-24012004>&nbsp;&nbsp;</SPAN>every three years, So we 
    proposed new 404 routines&nbsp;in the 2002 rules survey. If voted in by the 
    AMA contest board it will gives us a new 404 for 2005 to 
    2007.</FONT></SPAN></DIV>
    <DIV>&nbsp;</DIV>
    <DIV><SPAN class=771300004-24012004><FONT face=Arial color=#0000ff 
    size=2>The 2002 survey included every question that came to me from all 
    sources.&nbsp; The 2002 survey result asked&nbsp;for new schedules; in all 
    classes be proposed in three year cycles.We&nbsp;have to go most of the way 
    through 2005 to 2007 before we start work on the 2008 proposals.&nbsp; 
    </FONT></SPAN></DIV>
    <DIV>&nbsp;</DIV>
    <DIV><SPAN class=771300004-24012004><FONT face=Arial color=#0000ff 
    size=2>I&nbsp; know it is hard to understand, and probably harder to accept, 
    but this is how the AMA does it. Why do you think the NSRCA has been trying 
    to get an Annex system in place and change the control of 
    schedules-changing. Its a long drawn out affair that completely clashes with 
    common sense and certainly confuses most folks.</FONT></SPAN></DIV>
    <DIV>&nbsp;</DIV>
    <DIV><SPAN class=771300004-24012004><FONT face=Arial color=#0000ff 
    size=2>Regards,</FONT></SPAN></DIV><SPAN class=771300004-24012004><FONT 
    face=Arial color=#0000ff size=2></FONT>
    <DIV><FONT face=Arial color=#0000ff size=2><BR>Eric.</FONT></DIV>
    <DIV><FONT face=Arial color=#0000ff size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
    <DIV>&nbsp;</DIV>
    <DIV class=OutlookMessageHeader dir=ltr align=left><FONT face=Tahoma 
    size=2>-----Original Message-----<BR><B>From:</B> <A 
    class=moz-txt-link-abbreviated 
    href="mailto:discussion-request@nsrca.org">discussion-request@nsrca.org</A> 
    [<A class=moz-txt-link-freetext 
    href="mailto:discussion-request@nsrca.org">mailto:discussion-request@nsrca.org</A>]<B>On 
    Behalf Of </B>Bill Glaze<BR><B>Sent:</B> Friday, January 23, 2004 11:52 
    PM<BR><B>To:</B> <A class=moz-txt-link-abbreviated 
    href="mailto:discussion@nsrca.org">discussion@nsrca.org</A><BR><B>Subject:</B> 
    Re: Artistic Aerobatics<BR><BR></FONT></DIV>Eric:<BR>Somewhere in your lucid 
    explanation there must be a reason that the other classes did not commence 
    with the composition of new schedules when the Masters schedule was 
    composed.<BR>Obviously, these other classes then could have been&nbsp; 
    installed when the Masters was.&nbsp; People are available that would have 
    been more than eager to work on the other classes parallel to the classe(s) 
    which were changed.&nbsp; Was there no opportunity for that to happen?&nbsp; 
    To someone on the outside looking in, it just seems as if part of the 
    organization moved ahead, while part was left to stagnate.&nbsp; Or so I see 
    it.&nbsp; Illuminate me.<BR>In the event, it would seem to me that now is 
    the time to compose the committees, which in turn can formulate the 
    schedules for all of us, all classes.&nbsp; Perhaps this is ongoing, and I 
    just haven't been aware of it.&nbsp; I hope.<BR>Respectfully, <BR>Bill 
    Glaze<BR><BR>Henderson,Eric wrote:<BR>
    <BLOCKQUOTE 
    cite=midE738E219A3E261479F5702D7EBBD3C57946AA7@bobcat.ent.gartner.com 
    type="cite">
      <META content="MSHTML 5.50.4611.1300" name=GENERATOR>
      <DIV><FONT face=Arial color=#0000ff size=2><SPAN 
      class=177470718-23012004><SPAN class=942592704-24012004>&nbsp; 
      &nbsp;</SPAN></SPAN></FONT></DIV></BLOCKQUOTE></SPAN></BLOCKQUOTE></BLOCKQUOTE></BODY></HTML>